Suunnitelkaa elämänkatsomustiedon toinen kurssi. Asettakaa kurssille tavoitteet. Keksikää sisältöjä ja teemoja, jotka sopisivat tavoitteisiin, ja jos aikaa jää, miettikää, miten tavoitteiden saavuttamista arvioitaisiin. Ottakaa lähtökohdaksi esimerkiksi
– opetussuunnitelman perusteet  
– oman koulunne elämänkatsomustiedon opetussuunnitelman perusteet
– kurssin otsikko. Miettikää näiden pohjalta, millainen kurssin pitäisi olla

Motivointi alkaa siitä, että yhdessä pohditaan, mikä merkitys kurssilla istumisella ylipäätään on.

Alla ote artikkelista Erazim Kohák, ”Puille puhuminen”. Suom. Yrjö Uurtimo.

’’Jos otamme vakavasti ajatuksen rauhanomaisesta ihmis- ja ei-ihmisluonnon yhteiselosta – vaikka vain ihmisten säilymisen vuoksi – meidän ei ole ainoastaan kysyttävä, miten teemme sen, mitä ikinä teemmekin, vaan meidän on kysyttävä myös, mikä on tekemisen ja tavoittelemisen arvoista. Emme tarvitse ainoastaan teknologista vaan myös moraalista ekologiaa.

Ympäristö ja luonto eivät merkitse samaa:

Alla ote Raymond Williamsin esseestä ”Luontokäsitykset”. Suom. Mikko Lehtonen. Teoksessa Luonnon politiikka.

"Keskeinen pulma näkyy jo käsitteen ’luonto’ yksiköllisessä muodossa. Käsittääkseni kyseessä on tietyn laadun tai ominaisuuden määritelmä, josta sitten reaalisessa kielenkäytössä tulee tiettyjen oletusten perusteella tietty maailmaa koskeva kuvaus. – –

Alla ote teoksesta Karl Marx, Pääoma III, 1887.

Työ on:
1) keikka (interruption), välttämätön paha, poikkeus normaalirytmistä, jotta saadaan riittävästi rahaa muun elämän jatkamiseen
2) homma (job), lyhytkestoinen, pätkittäinen ja satunnainenkin ansion hankkiminen

Viisi myyttiä monikulttuurisesta yhteiskunnasta kumottuina:

1) Monikulttuurisuus ei heikennä kansalaisten sitoutumista yhteisiin asioihin.
➙ Ihmisillä on aina monikerroksinen identiteetti, jonka osia voivat olla sekä valtion kansalaisuus että kuuluminen johonkin kulttuuriryhmään. Myönteinen monikulttuurisuus helpottaa niiden yhteensovittamista.

Tulevaisuudentutkimuksen perustajiin kuuluvan Wendell Bellin mukaan tulevaisuutta voidaan tutkia tiettyjen tässä päivässä vallitsevien tekijöiden perusteella, joita ovat:

Alla ote teoksesta Eric Hobsbawm, Nationalismi. Suom. Sedergren, Träskilä & Kunnari.